Zentrale Projekttage der ?Schulen ohne Rassismus ? Schulen mit Courage (SoR-SmC)? im Lande Bremen
Pro Schulhalbjahr 2009 wird je ein zentraler Projekttag an einem außerschulischen Ort (Gewerkschaftshaus Bremen) stattfinden, zu dem alle interessierten SchülerInnen der Bremischen SoR-SmC eingeladen sind. Aufbauend auf den im vergangenen Jahr gesammelten Wünschen und Rückmeldungen der Teilnehmenden finden inhaltliche und methodische Workshops statt, die die Teilnehmenden auf vielfältige Weise mit den Themen Courage und (Anti-)Rassismus in Auseinandersetzung bringen und Prozesse der Selbstorganisation anregen. Als Ergebnis des ersten zentralen Projekttages soll durch Kleingruppenphasen und moderierten Diskussionen im Plenum eine Idee für eine gemeinsame Aktion entstehen, sowie ein Zeitplan mit den SchülerInnen erarbeitet werden.
Zentrale Projekttage der „Schulen ohne Rassismus – Schulen mit Courage (SoR-SmC)“ im Lande Bremen
Projektzeitraum:
01.01.09 – 31.12.09
Träger bzw. Projektverantwortliche:
Ima Drolshagen Jens Singer
DGB-Jugend Bremen Jugendhaus Buchte der Naturfreundejugend Bremen
Bahnhofsplatz 22-28 Buchtstr.14/15
28195 Bremen 28195 Bremen
0421-3357621 0421-326022
ima.drolshagen@dgb.de buchte@nfj-bremen.de
Kooperationen:
Franca Hinrichsen Maria Meyer
Landeszentrale für politische Bildung Bremen Landesinstitut für Schule Bremen
Osterdeich 6 Am Weidedamm 20
28203 Bremen 28215 Bremen
0421-3612922 0421-36114465
franca.hinrichsen@lzpb.bremen.de mmeyer@lis.bremen.de
Projekt und Projektziele:
Pro Schulhalbjahr 2009 wird je ein zentraler Projekttag an einem außerschulischen Ort (Gewerkschaftshaus Bremen) stattfinden, zu dem alle interessierten SchülerInnen der Bremischen SoR-SmC eingeladen sind. Aufbauend auf den im vergangenen Jahr gesammelten Wünschen und Rückmeldungen der Teilnehmenden finden inhaltliche und methodische Workshops statt, die die Teilnehmenden auf vielfältige Weise mit den Themen Courage und (Anti-)Rassismus in Auseinandersetzung bringen und Prozesse der Selbstorganisation anregen. Als Ergebnis des ersten zentralen Projekttages soll durch Kleingruppenphasen und moderierten Diskussionen im Plenum eine Idee für eine gemeinsame Aktion entstehen, sowie ein Zeitplan mit den SchülerInnen erarbeitet werden. Ziel ist die Umsetzung dieses Vorhabens noch im Sommerhalbjahr 2009. Schulinterne AGs und zentrale Delegiertentreffen an einem außerschulischen Raum (Jugendhaus Buchte) sollen diesen Plan sukzessive umsetzen. Dabei erhalten die Jugendlichen Unterstützung in Form von Moderation, Infrastruktur etc. durch die KooperationspartnerInnen. Die von den Jugendlichen geplante und durchgeführte Aktion (Demonstration, öffentliche Aktion, dezentraler Schulprojekttag, Zeitung, Video o.ä.) wird während des gesamten Verlaufs dokumentiert und mit Pressearbeit begleitet. So gerät SoR-SmC wieder stärker ins (schul-)öffentliche Bewusstsein. Beim Projekttag im zweiten Schulhalbjahr kann die Aktion evaluiert werden, Konzepte für eine kontinuierliche weitere Zusammenarbeit entwickelt werden und die gemachten Erfahrungen an neu hinzugekommene (jüngere) SchülerInnen weitergegeben werden. Im gesamten Prozess machen die Jugendlichen Erfahrungen mit ihrer eigenen Kreativität und Handlungsfähigkeit, die wichtige Anstöße für ein lebendiges SoR-SmC bieten können.
Ziel des Projekts ist es, das Konzept "Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage" in Bremen stärker mit Leben zu füllen. Erfahrungen aus den vergangenen Jahren haben gezeigt, dass dieses Konzept von vielen als "Label" wahrgenommen wird, das von Schulen gern erlangt wird, um sich ein positives, tolerantes Image zu verschaffen, ohne dass hiermit tatsächlich nachhaltige Prozesse der Auseinandersetzung mit diesen Themen verbunden sind. Durch das Instrument der - bereits 2008 erprobten - zentralen Projektschultage für alle rund 15 Bremischen SoR-SmC wird ein Forum geschaffen, das SchülerInnen dieser Schulen die Möglichkeit gibt, einander ihre Projekte vorzustellen, Ideen von anderen aufzugreifen und gemeinsam neue Aktivitäten zu entwickeln. Dadurch sollen die Themenfelder Rassismus und Courage bei den TeilnehmerInnen an Präsenz gewinnen und sie zum Handeln im Schulalltag und darüber hinaus anregen. Durch Workshopangebote erhalten sie die Möglichkeit, sich fortzubilden um als MultiplikatorInnen unter ihren MitschülerInnen tätig zu werden. Neben der Reflektion und Bildung der Teilnehmenden sollen auch Prozesse der Selbstorganisation angestoßen werden. Diese sollen sich in einer gemeinsamen Aktion oder Aktivität niederschlagen, die von den SchülerInnen in Eigenregie (unterstützt von den Kooperationspartnern) geplant und durchgeführt wird. Die Form dieser Aktion bleibt den Teilnehmenden überlassen, weshalb dazu hier noch keine Angabe gemacht werden kann. Die Aktion soll dokumentiert und der Öffentlichkeit zugänglich gemacht werden.
-Theater-Workshop beim 2. Projekttag 2008-
Für den kommenden Projekttag am 25.03.09 ist folgender Tagesablauf geplant:
09:00-10:00 Begrüßung, Vorstellung des Tagesablaufs, Austausch: Was ist an eurer Schule in Sachen Antirassismus/ Courage seit dem letzten zentralen Projekttag gelaufen?
10:00-12:00 Zukunftswerkstatt in Arbeitsgruppen
Phase 1: Kritik
Phase 2: Ideenschmiede
Phase 3: Realisierung
12:00-13:00 Mittagspause
13:00-13:30 Präsentation der Ergebnisse
13:30-14:30 Arbeitsfahrpläne entwickeln
14:30-15:00 Konkrete Absprachen, Auswertung
15:00 Schluss
Interessierten Lehrkräften bieten wir an, ab 14:30 für die konkreten Absprachen und die Auswertung mit den SchülerInnen sowie für eine anschließende Evaluation des Projekttages mit den OrganisatorInnen hinzuzukommen.
Zielgruppe:
SchülerInnen von Bremischen Schulen ohne Rassismus - Schulen mit Courage, die in ihren Klassen, SchülerInnenvertretungen, Arbeitsgemeinschaften als MultiplikatorInnen wirken.
